4 1| 1 3泛 的 要 求6| 3| 6 1 3 4 3| 5 · 7 1 3 7 · 7 · 4 7| 7 7 4 5 2 2 · 5 5 3 6 7 · 4 3 7 2 1 3| 7就 连 文 体 不 限 也 改 成 文 体 自 选 了 ； 另 一 方 面 拟 定 了 更 加 实 用 到 位 的 评 分 细 则5 7 3 4 3 4 1 · 7 4 · 4| 5 4 5| 3 2 4 6 2 · 4这 就 明 明 白 白 地 告 诉 我 们 ： 再 也 不 能 扣 上 话1 1 2 6 1信 马 由 僵 了2 5 1 6 1 7| 7 2 2 4 7 从 阅 卷 实 践 操 作 来 看3| 5| 1| 1 7 · 5 6 · 7 · 6| 3阅 卷 者 大 都 看 重 审 立 意3 1 5 5 · 2 4 5 5 · 5| 5 7 4 3将 是 否 切 合 意 作 为 一 条 重 要 准3 6 5 · 3| 3 2如 果 偏 或 者 离2 6| 1 · 6 7 6 4 · 4 2的 主 要 分 数 就 失 去 了2 7| 4| 5 5| 6 · 5| 5 6 · 1 4 2今 年 的 提 高 了 审 立 意 的 难 度2| 5 2 · 6意 立 得 准3 7 · 3 4| 3 1 5| 4 7 5本 身 就 体 现 了 一 种 水 平5 7 5 7 3 7 3 3从 某 种 意 义 上 来 看3| 7 7 4 · 4| 4 2也 是 得 分 的 重 码1 · 1| 3| 7| 4 5 4 2 4 3 6 5| 7得 低 分 者 大 都 是 离 和 偏 离 意 的4 · 5 1 2 · 3 3 2 2 1| 5 · 1 2| 2 3 · 5| 7 4 3有 位 考 生 写 了 一 篇 为 眼 里 容 不 下 沙 的 文 章4 · 4 7 · 3 3 5 · 2 · 5语 言 表 达 相 当 不 错1 4 6 · 3 5 4| 4本 应 往 高 分 里 打3 3 · 4 2 · 1因 为 偏 离 意6| 2 2| 1只 得 了 分6| 4 3 7 4 3 6 1 · 2 · 3 · 6 · 4 追 随 上 年 高 考 思 路 行 文7| 7 · 2 2 2不 注 意 变 化4 5 · 1 2| 6 4 6 1 3 2 · 4 · 6求 新 、 求 变 是 人 们 所 追 求 的2 · 2 3 1 3| 3高 考 也 不 例 外4 · 4| 5| 2 · 4| 5 7 3 3| 5 7 · 6 6| 3 3 · 2但 若 按 上 年 或 前 几 年 的 高 考 思 路 行 文3 3 3 2 4 · 7 4| 5 1 2 5 6就 是 黄 胖 夯 年 糕 吃 力 不 讨 好6 1| 1 6 4 · 3 5这 也 是 失 分 的 点4 4 · 7 3| 4 · 7 4 2 6 1 3 · 7| 4 6 3因 为 阅 卷 者 大 都 是 经 验 丰 富 的 教 师3对
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